"Você é uma grande campeã. Quando você corre o chão treme, o
céu se abre e os mortais se afastam abrindo o caminho da vitória. Voce vai me
encontrar na premiação, onde eu vou pôr um manto de flores sobre o seu dorso"
SONHADORA
A TODOS OS MESTRES COM CARINHO!
A TODOS OS MESTRES COM CARINHO!
SER PROFESSOR NÃO É SOMENTE ENSINAR
NÃO É SOMENTE FORMAR-SE EM UMA FACULDADE
SER PROFESSOR É TRANSMITIR O CONHECIMENTO AQUELE QUE PRECISA
É SER COMPREENSIVO COM O ALUNO
É ERGUER DO PÓ O DESVALIDO
É TRANSFORMAR A REALIDADE DO NOSSO ALUNO E TER A CONVICÇÃO DE QUE UM DIA, ELE IRÁ AGRADECER POR TUDO O QUE VOCÊ FEZ.
É TER A SATISFAÇÃO DE FAZER O BEM SEM OLHAR A QUEM.
É TER ORGULHO EM SER CHAMADO DE PROFESSOR!
O QUE SÃO POEMAS, CANÇÕES, CANTIGAS, ADIVINHAS, TRAVA-LÍNGUAS, PARLENDAS E QUADRINHAS.
As adivinhas, as cantigas de roda, as parlendas, as quadrinhas e os trava-línguas
são antigas manifestações da cultura popular, universalmente conhecidas e mantidas vivas através
da tradição oral.
São textos que pertencem a uma longa tradição de uso da linguagem para cantar, recitar
e brincar. A maioria deles é de domínio público, ou seja, não se sabe quem os inventou: foram
simplesmente passados de boca a boca, das pessoas mais velhas para as pessoas mais novas.
Os poemas servem para divertir, emocionar, fazer pensar. Geralmente têm rimas e
apresentam diferentes diagramações. São textos com autoria, isto é, geralmente sabemos
quem os fez.
Todos nós conhecemos poemas, pois são textos de conhecimento popular. São parecidos
com as canções, só que não são musicados. Alguns são feitos especialmente para crianças. Os
poemas, assim como as quadrinhas e os trava-línguas, “brincam” com os sons das palavras e
com o seu significado.
- As cantigas de roda são textos que servem para brincar e divertir. Com bastante freqüência se encontram associadas a movimentos corporais em brincadeiras infantis.
- As adivinhas servem para divertir e provocar curiosidade. São textos curtos, geralmente encontrados na forma de perguntas: O que é, o que é? Quem sou eu? Qual é? Como? Qual a diferença?
- Os trava-línguas brincam com o som, a forma gráfica e o significado das palavras. A sonoridade, a cadência e o ritmo dessas composições encantam adultos e crianças. O grande desafio é recitá-los sem tropeços na pronúncia das palavras.
- As parlendas são conjuntos de palavras com arrumação rítmica em forma de verso, que podem rimar ou não. Geralmente envolvem alguma brincadeira, jogo, ou movimento corporal.
- As quadrinhas são estrofes de quatro versos, também chamadas de quartetos. As rimas são simples, assim como as palavras que fazem parte do seu texto.
A presença desses textos na sala de aula favorece a valorização e a apreciação da cultura popular, assim como o estabelecimento de um vínculo prazeroso com a leitura e a escrita. Quando os alunos ainda não lêem e escrevem convencionalmente, atividades de leitura e escrita com esses textos, que pertencem à tradição oral e as crianças conhecem de memória, podem possibilitar avanços nas hipóteses dos alunos a respeito da língua escrita.
MARATONA DE HISTÓRIAS - PARTE 1
É um evento voltado exclusivamente para a promoção da literatura infantojuvenil de uma maneira lúdica e atrativa. Neste evento as crianças e jovens são convidados a compartilhar leituras, participar de contação de histórias, conhecer a biografia de escritores, ouvir poesias etc.É realizada em outubro, na Semana Nacional da
Leitura, instituída pelo Governo Federal através da Lei n°11.899 de 08/01/09. A maratona é feita da seguinte maneira: durante toda a semana os professores trabalham temas escolhidos e no dia estabelecido, é feita a Culminância do projeto.Algumas sugestões:
1. TEMAS:
- Centenário de Vinicius de Moraes.
- Literatura Africana e Indígena.
- O sertão mágico de Guimarães Rosa.
2. ATIVIDADES
- Abertura – Biografia de Vinicius de Moraes e de Guimarães Rosa
- Hora da História
- Vamos Cantar – Música hoje é dia de Maria em homenagem ao Sertão de Guimarães Rosa, Músicas de Vinicius de Moraes (Arca de Noé).
- Um pouco de prosa – Os alunos fazem a leitura dos poemas de Vinicius de Moraes.
- Você sabia? – Curiosidades da África (comidas típicas, países do continente, dialetos, glossário de palavras em africano, roupas típicas etc).
- Cinehistórias - passar filmes ou animações, de acordo com a temática estabelecida. Ex.: Orfeu Negro, Kiriku e a Feiticeira, Hotel Huanda, Mãos Talentosas,
3. OBSERVAÇÕES
- Fazer uma ambientação agradável para que os alunos se sintam confortáveis (colocar na parede seus trabalhos para que possam ser vistos)
- Colocar músicas ao fundo para climatizar o ambiente. Exemplos: João e Maria (Chico Buarque e Nara Leão), O caderno (Chico Buarque), A casa (Vinicius de Moraes).
- Se possível, os professores devem estar vestidos de contos de fadas ou outro tipo de fantasia para contar histórias.
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