PROJETO "NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO"
1º E 2º TRIMESTRE.
ATENÇÃO! ESTÁ DESBLOQUEADO.
ATENÇÃO! ESTÁ DESBLOQUEADO.
1ª PROVA TRIMESTRAL - PROJETO "NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO"
VIVER EM SOCIEDADE
Considerando que
a sociedade moderna, aos poucos está perdendo valores essenciais para uma boa
convivência, que o homem cada vez mais está se tornando violento, por causa de
diversas variantes sociais que aparacem, com o passar das décadas. O Blog Crie
Projetos propõe o projeto “minha raiz é a solidariedade, o que eu acredito é o
meu combustível”. Há vários anos atrás, muitos foram os personagens que viveram
em diferentes épocas, que presenciaram os mais variados resultados da ganância
humana, mas que tiveram uma coisa em comum: o amor ao próximo e o desejo da
mudança. Muitos são os nomes e rostos que foram esquecidos atualmente, mas
cujas lições e cujo caráter serão para sempre lembrados nas realizações dos que educaram.
OBJETIVO - A APOSTILA DEVERÁ SER USADA, COMO BASE PARA OFICINAS ESPECÍFICAS DO PROJETO "MINHA RAIZ É A SOLIDARIEDADE. O QUE EU ACREDITO É O MEU COMBUSTÍVEL".
NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
BLOG CRIE PROJETOS
DIVISÃO DE ASSUNTOS ESCOLARES
PROJETO: NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
1º TRIMESTRE
PERÍODO: JUNHO/JULHO/AGOSTO
TEMA 1: MINHA INFÂNCIA... EU QUERO VIVER!
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
DIVISÃO DE ASSUNTOS ESCOLARES
PROJETO: NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
PERÍODO: JUNHO/JULHO/AGOSTO
TEMA 1: MINHA INFÂNCIA... EU QUERO VIVER!
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
Estudo das
palavras-chave
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BOSQUE, CASA, DEDO, FAMÍLIA, GALINHO
|
Ø Estudo
da Família silábica do BA, CA, DA, FA, GA
Ø Contação
de Histórias – contos de fadas de crianças (Pinóquio, João e Maria, Peter Pan
etc)
Ø Produção
escrita – trabalho com palavras relacionadas e frases soltas
Ø Leitura
– textos que falem sobre a infância, dos brinquedos e das brincadeiras
(trabalhar com diversos tipos de textos: poemas, poesias, trechos etc)
Ø Pesquisa
– os alunos devem trazer imagens de brincadeiras antigas
Ø Trabalhinho
da semana – pintura de brincadeiras conhecidas e confecção das mesmas com
sucata ou material reciclado.
Ø Dinâmica
– colocar em prática na sala de aula, as brincadeiras antigas com os alunos.
Ø Ambientação
– Cantinho dos brinquedos e mural (ter na sala de aula um mural com
imagens,
que inspire o aluno a pensar e refletir sobre o tema proposto).
Ø Leitura
de livro e avaliação na ficha de leitura (materiais 1)
Ø Utilização
das sílabas móveis (materiais 1)
Nelson Mandela - A luta pela igualdade
Nelson Rolihlahla Mandela foi um líder rebelde e, posteriormente, presidente da África do Sul de 1994 a 1999. Principal representante do movimento anti-apartheid, considerado pelo povo um guerreiro em luta pela liberdade, era tido pelo governo sul-africano como um terrorista e passou quase três décadas na cadeia.
De etnia Xhosa, Mandela nasceu no pequeno vilarejo de Qunu, distrito de Umtata, na região do Transkei. Aos sete anos, Mandela tornou-se o primeiro membro da família a frequentar a escola, onde lhe foi dado o nome inglês "Nelson". Seu pai morreu logo depois, e Nelson seguiu para uma escola próxima ao palácio do Regente. Seguindo as tradições Xhosa, ele foi iniciado na sociedade aos 16 anos, seguindo para o Instituto Clarkebury, onde estudou cultura ocidental.
Em 1934, Mandela mudou-se para Fort Beaufort, cidade com escolas que recebiam a maior parte da realeza Thembu, e ali tomou interesse no boxe e nas corridas. Após se matricular, ele começou o curso para se tornar bacharel em direito na Universidade de Fort Hare, onde conheceu Oliver Tambo e iniciou uma longa amizade.
Ao final do primeiro ano, Mandela se envolveu com o movimento estudantil, num boicote contra as políticas universitárias, sendo expulso da universidade. Dali foi para Johanesburgo, onde terminou sua graduação na Universidade da África do Sul (UNISA) por correspondência. Continuou seus estudos de direito na Universidade de Witwatersrand.
Como jovem estudante do direito, Mandela se envolveu na oposição ao regime do apartheid, que negava aos negros (maioria da população), mestiços e indianos (uma expressiva colônia de imigrantes) direitos políticos, sociais e econômicos. Uniu-se ao Congresso Nacional Africano em 1942, e dois anos depois fundou com Walter Sisulu e Oliver Tambo, entre outros, a Liga Jovem do CNA.
Depois da eleição de 1948 dar a vitória aos afrikaners (Partido Nacional), que apoiavam a política de segregação racial, Mandela tornou-se mais ativo no CNA, tomando parte do Congresso do Povo (1955) que divulgou a Carta da Liberdade - documento contendo um programa fundamental para a causa anti-apartheid.
Comprometido de início apenas com atos não-violentos, Mandela e seus colegas aceitaram recorrer às armas após o massacre de Sharpeville, em março de 1960, quando a polícia sul-africana atirou em manifestantes negros, matando 69 pessoas e ferindo 180.
Em 1961, ele se tornou comandante do braço armado do CNA, o chamado Umkhonto we Sizwe ("Lança da Nação", ou MK), fundado por ele e outros. Mandela coordenou uma campanha de sabotagem contra alvos militares e do governo e viajou para a Argélia para treinamento paramilitar.
Em agosto de 1962 Nelson Mandela foi preso após informes da CIA à polícia sul-africana, sendo sentenciado a cinco anos de prisão por viajar ilegalmente ao exterior e incentivar greves. Em 1964 foi condenado a prisão perpétua por sabotagem (o que Mandela admitiu) e por conspirar para ajudar outros países a invadir a África do Sul (o que Mandela nega).
No decorrer dos 27 anos que ficou preso, Mandela se tornou de tal modo associado à oposição ao apartheid que o clamor "Libertem Nelson Mandela" se tornou o lema das campanhas anti-apartheid em vários países.
Durante os anos 1970, ele recusou uma revisão da pena e, em 1985, não aceitou a liberdade condicional em troca de não incentivar a luta armada. Mandela continuou na prisão até fevereiro de 1990, quando a campanha do CNA e a pressão internacional conseguiram que ele fosse libertado em 11 de fevereiro, aos 72 anos, por ordem do presidente Frederik Willem de Klerk. Nelson Mandela e Frederik de Klerk dividiram o Prêmio Nobel da paz em 1993.
Como presidente do CNA (de julho de 1991 a dezembro de 1997) e primeiro presidente negro da África do Sul (de maio de 1994 a junho de 1999), Mandela comandou a transição do regime de minoria no comando, o apartheid, ganhando respeito internacional por sua luta em prol da reconciliação interna e externa.
Ele se casou três vezes. A primeira esposa de Mandela foi Evelyn Ntoko Mase, da qual se divorciou em 1957 após 13 anos de casamento. Depois casou-se com Winie Madikizela, e com ela ficou 38 anos, divorciando-se em 1996, com as divergências políticas entre o casal vindo a público. No seu 80º aniversário, Mandela casou-se com Graça Machel, viúva de Samora Machel, antigo presidente moçambicano.
Após o fim do mandato de presidente, em 1999, Mandela voltou-se para a causa de diversas organizações sociais e de direitos humanos. Ele recebeu muitas distinções no exterior, incluindo a Ordem de St. John, da rainha Elizabeth 2ª., a medalha presidencial da Liberdade, de George W. Bush, o Bharat Ratna (a distinção mais alta da Índia) e a Ordem do Canadá.
Em 2003, Mandela fez alguns pronunciamentos atacando a política externa do presidente norte-americano Bush. Ao mesmo tempo, ele anunciou seu apoio à campanha de arrecadação de fundos contra a AIDS chamada "46664" - seu número na época em que esteve na prisão. Em junho de 2004, aos 85 anos, Mandela anunciou que se retiraria da vida pública. Fez uma exceção, no entanto, por seu compromisso em lutar contra a AIDS.
A comemoração de seu aniversário de 90 anos foi um ato público com shows, que ocorreu em Londres, em julho de 2008, e contou com a presença de artistas e celebridades engajadas nessa luta.
Nise da Silveira - A compreensão do inconsciente
Psicoterapeuta alagoana (15/2/1905-30/10/1999). Pioneira no uso da pintura, escultura e modelagem nos tratamentos psiquiátricos no país, cria o Museu de Imagens do Inconsciente, em 1952, com o mais original acervo de obras de arte produzidas por psicopatas.
Nascida em Maceió, forma-se em medicina na Bahia em 1926, mudando-se em seguida para o Rio de Janeiro, onde ingressa, por concurso, no Serviço de Assistência a Psicopatas e Profilaxia. Trabalha como residente no Instituto de Neurologia Deolindo Couto e depois se transfere para o Centro Psiquiátrico Pedro II. Denunciada em 1936 como simpatizante do Partido Comunista, passa 16 meses na prisão.
Libertada, volta ao Pedro II e rejeita as agressivas terapias psiquiátricas ali utilizadas até então. Dirige a Seção de Terapêutica Ocupacional e Reabilitação, orientada pelas teses do psicanalista Carl Gustav Jung, a quem conheceu pessoalmente em 1957. Em 1956 funda a Casa das Palmeiras, clínica para o tratamento em regime aberto de pacientes psiquiátricos.
Ao utilizar a pintura, a escultura, a modelagem e a carpintaria, descobre que, mesmo quando a personalidade do paciente se desintegra, ele mantém em seu psiquismo um estímulo para a produção de imagens. Sua terapia humanizadora ainda inclui o convívio dos doentes com cães e gatos, provando que a afetividade não é anulada pelo problema mental.
Publica, entre outros trabalhos, uma biografia de Jung, o ensaio Imagem, Ação, Afeto e o livro Imagens do Inconsciente. Em 1998, aos 93 anos, lança a obra Gatos, A Emoção de Lidar, sobre seus animais preferidos. Morre de insuficiência respiratória no Rio de Janeiro.
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