Eu quero voltar a ser criança! No tempo da inocência, nos tempos das primeiras brincadeiras!
Modelo de Relatório - No caminho da Alfabetização
PROJETO "NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO"
1º E 2º TRIMESTRE.
ATENÇÃO! ESTÁ DESBLOQUEADO.
ATENÇÃO! ESTÁ DESBLOQUEADO.
1ª PROVA TRIMESTRAL - PROJETO "NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO"
VIVER EM SOCIEDADE
Considerando que
a sociedade moderna, aos poucos está perdendo valores essenciais para uma boa
convivência, que o homem cada vez mais está se tornando violento, por causa de
diversas variantes sociais que aparacem, com o passar das décadas. O Blog Crie
Projetos propõe o projeto “minha raiz é a solidariedade, o que eu acredito é o
meu combustível”. Há vários anos atrás, muitos foram os personagens que viveram
em diferentes épocas, que presenciaram os mais variados resultados da ganância
humana, mas que tiveram uma coisa em comum: o amor ao próximo e o desejo da
mudança. Muitos são os nomes e rostos que foram esquecidos atualmente, mas
cujas lições e cujo caráter serão para sempre lembrados nas realizações dos que educaram.
OBJETIVO - A APOSTILA DEVERÁ SER USADA, COMO BASE PARA OFICINAS ESPECÍFICAS DO PROJETO "MINHA RAIZ É A SOLIDARIEDADE. O QUE EU ACREDITO É O MEU COMBUSTÍVEL".
NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
BLOG CRIE PROJETOS
DIVISÃO DE ASSUNTOS ESCOLARES
PROJETO: NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
1º TRIMESTRE
PERÍODO: JUNHO/JULHO/AGOSTO
TEMA 1: MINHA INFÂNCIA... EU QUERO VIVER!
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
DIVISÃO DE ASSUNTOS ESCOLARES
PROJETO: NO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO
PERÍODO: JUNHO/JULHO/AGOSTO
TEMA 1: MINHA INFÂNCIA... EU QUERO VIVER!
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
Estudo das
palavras-chave
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BOSQUE, CASA, DEDO, FAMÍLIA, GALINHO
|
Ø Estudo
da Família silábica do BA, CA, DA, FA, GA
Ø Contação
de Histórias – contos de fadas de crianças (Pinóquio, João e Maria, Peter Pan
etc)
Ø Produção
escrita – trabalho com palavras relacionadas e frases soltas
Ø Leitura
– textos que falem sobre a infância, dos brinquedos e das brincadeiras
(trabalhar com diversos tipos de textos: poemas, poesias, trechos etc)
Ø Pesquisa
– os alunos devem trazer imagens de brincadeiras antigas
Ø Trabalhinho
da semana – pintura de brincadeiras conhecidas e confecção das mesmas com
sucata ou material reciclado.
Ø Dinâmica
– colocar em prática na sala de aula, as brincadeiras antigas com os alunos.
Ø Ambientação
– Cantinho dos brinquedos e mural (ter na sala de aula um mural com
imagens,
que inspire o aluno a pensar e refletir sobre o tema proposto).
Ø Leitura
de livro e avaliação na ficha de leitura (materiais 1)
Ø Utilização
das sílabas móveis (materiais 1)
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